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En el blog encontrarás todas las entradas correspondientes a artículos publicados no pertenecientes al podcast ni al fotolog. Temas variados correspondientes a las inquietudes que me surgen en el día a día: tecnología informática Linux, Windows y MacOS; de dispositivos Android, iOS y Raspbian; sobre el estilo de vida fitness; algo de Ciencia, incluyendo referencias a mi blogdelaboratorio.com; viajes y opiniones varias que sirven en ocasiones para hacer terapia y otras para mostrar incoherencias.
Encuentra este cartel en el @parqueciencias y el regalo está asegurado ;) #feriadelaciencia #Granada
2 por 1 científico en Granada
La ciencia también hace promociones y este fin de semana se juntan dos eventos en uno: la XVIII Feria de la Ciencia y el 20 aniversario del Parque de las Ciencias. Durante este sábado 9 de mayo de 2015, se van a fusionar más de cien proyectos y demostraciones científicas. Y lo mejor es que…¡ES GRATUITO!
Más de 600 estudiantes y 300 docentes de Andalucía y Murcia, participarán en este evento junto a científicos y centros de investigación. Esta edición es especial debido al éxito de participación y por la diversidad de temas y propuestos. Desde talleres que unen ciencia y arte, como geometría creativa o matemáticas en la pintura, hasta juegos de percepción, espectáculos de magia y actividades para aprender a reciclar. Y, como no, yo también estaré. En esta ocasión participaré con mis compañeros del BioBanco del Sistema Sanitario Público de Andalucía acercando nuestro trabajo a todo al que se atreva. Y, si no era bastante con todo lo que se ofrece, me dedicaré a regalar ADN. Sí, extraeremos de forma indolora el preciado material genético para que se lo pueda llevar cualquiera a su casa. Los más pequeños tendrán preferencia puesto que la actividad será muy educativa, aunque no sé qué me da en la nariz que más de un adulto se colará para recibir el souvenir.
Todo el evento se desarrollará en el interior del Parque de las Ciencias, en una jornada de puertas abiertas con entrada gratuita para todos los visitantes. El día será amenizado por la música, talleres, visitas guiadas, bailes, un maratón de Planetario o el tradicional desfile de cabezudos. Con esta jornada se celebran 20 años trabajando en ciencia con y para la sociedad, fomentando la cultura científica en todos los ciudadanos y promoviendo vocaciones entre los más jóvenes.
Aquí os dejo un pequeño vídeo sobre ediciones anteriores y el enlace para descargar el folleto del evento, cosa muy importante puesto que se ilustra un mapa donde se localizan las actividades.
Programa de la XVII Feria de la Ciencia y el 20 Aniversario del Parque De Las Ciencias_2015
Extracción de ADN casera para docencia
Tras mi paso por innumerables ferias científicas, la extracción de ADN casera para docencia ha sido siempre un éxito. Aquí explicaré cómo realizarla paso a paso. Pero sin explicaciones. Eso os lo dejo por si hay suficientes visitas y comentarios.
Eso sí: os recuerdo a todos los profesionales de la enseñanza,que hay que documentarse bien para poder hablar sobre nuestro ácido más desoxirribonucleico y así mantener con la boca abierta el público.
MATERIAL NECESARIO:
- Agua embotellada.
- Vasos de plástico.
- Instrumento para verter volúmenes de unos 3 ml y poder absorber (por ejemplo, una pipeta Pasteur de plástico).
- Viales de unos 10 o 15 ml alargados, parecidos a los viales de extracción de sangre.
- Alcohol puro o al 96%.
- Preparar alcohol al 70 %.
- Sal de mesa.
- Jabón lavavajillas.
- Recipiente para preparar la solución de lisis (una botella de plástico pequeña).
- Hielo seco o en su defecto hielo convencional.
- Tubos de 1,5 ml (o similares) para llevarse el ADN. Estos tubos deben rellenarse hasta 2/3 del volumen total con alcohol al 70%.
- Rotuladores y/o etiquetas.
PROCEDIMIENTO:
1) Preparar la solución o tampón de lisis. Para ello, preparar una solución saturada de sal en agua (embotellada o del grifo). Para facilitar la solubilidad de la mezcla, utilizar agua caliente. Añadir lavavajillas hasta 1/5 del volumen total.
2) Preparar tubos de 10/15 ml con alcohol puro o al 96%. Se debe rellenar cada vial hasta la mitad. Mantener en frío hasta realizar la extracción. Si no se tiene hielo seco, se deben mantener en el congelador y sacarlos para realizar la extracción, manteniéndolos en hielo convencional (4º C).
3) Preparar los instrumentos de absorción y vertido (Pipetas Pasteur o similares) sumergidas en alcohol puro o de 96% para limpieza.
4) Pasos a seguir para la extracción:
-Echar muy poca agua en un vaso de plástico. La mitad del volumen necesario para cubrir la base del vaso con agua.
-Los alumnos deben enjuagarse con el agua a la vez que se mordisquean suavemente los carrillos por dentro. El agua no se debe tragar. Mantener el enjuague unos 20 segundos.
-Expulsar el enjuagado de nuevo en el vaso.
-Llenar la pipeta Pasteur con el tampón de lisis y echar dicho volumen dentro del vaso con el enjuagado.
-Los alumnos deberán mover el vaso circularmente durante dos o tres minutos.
-Verter el contenido del vaso en un tubo de ensayo (de unos 10 ml) en el cuál se tenga alcohol puro (lo más puro posible) y frío en la mitad de volumen de lo máximo contenido por dicho vial.
Si es de 10 ml, llenado con alcohol aproximadamente 5-6 ml. La forma de verter el “lisado” en el contenedor con alcohol debe ser lentamente e inclinando el tubo ligeramente para que el enjuagado resbale por la pared de dicho tubo.
-Mantener el tubo en vertical. No agitarlo. El vaso con el resto de enjuagado lisado (si quedase) se debe desechar. En este momento se producirá la separación del ADN. La foto de más arriba muestra la maraña de lo que es ADN, entre otras cosas. De nuevo este espacio de tiempo debe rellenarse con la verborrea del docente.
-Finalmente se “pescará” el ADN con el utensilio que mejor venga al docente. La pericia del docente es clave tanto para enseñar “la pesca” como para explicar el porqué de lo que se observa. Eso y las preguntas que les habrán surgido a los alumnos durante el transcurso de la práctica.
-El ADN se puede entregar en los tubos de 1,5 ml etiquetados con su nombre.
RECOMENDACIONES:
Dependiendo de los alumnos o el público que asistirá habrá que estar más o menos preparado para explicar de una forma más o menos científica todo el proceso.
Los materiales deberían tenerse calculados para más gente de la esperada. Nunca se sabe lo que puede ocurrir.
La formación del docente sobre fundamentos genéticos a la hora de explicar la práctica es clave. Abstenerse de hacer la práctica si no se tiene un afán divulgativo. Explicar mal las dudas hunde el objetivo que es enseñar y explicar la ciencia de forma divertida.
Dependiendo de la calidad del lisado y, por tanto, de los alumnos que obtengan su enjuagado, la precipitación se puede hacer con alcohol a temperatura ambiente. Pero es aconsejable que esté bien frío.
Si se necesita más información sobre todo el proceso, que no haya duda alguna de ponerse en contacto conmigo
